整合鄉(xiāng)土資源的跨學科主題學習教學設計與實施

——以“探尋古蜀輝煌，綻放精彩大運”為例

摘 要：為促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，以地方課程《可愛的四川》為載體，以“探尋古蜀輝煌，綻放精彩大運”為主題，整合鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設“繪制大運會邀請函，帶領國際友人探秘古蜀輝煌”的真實情境，通過選定項目、制定計劃、活動探究、作品制作、成果交流和評價等過程，引導學生應用多學科知識解決生活實際問題，提升了學生的探究能力、創(chuàng)新意識、實踐能力，增強了學生對家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的責任感。（剩余4614字）