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體醫(yī)融合背景下高校體育教學(xué)發(fā)展價值、困境與紓解

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體醫(yī)融合是《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中的重要手段，圍繞運動促進健康的治理效能，結(jié)合體醫(yī)融合發(fā)展思路，能夠促進高校體育發(fā)展，為高校體育教學(xué)發(fā)展開創(chuàng)新路徑。本研究采用文獻資料法，邏輯分析法，專家訪談法等研究方法，重點梳理了體醫(yī)融合與高校二者之間的內(nèi)在邏輯機理。高校因其學(xué)生群體的普遍性和公共資源的豐富性，是促進體醫(yī)融合發(fā)展的應(yīng)然之舉。（剩余5126字）

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