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增品質，減負擔

——“雙減”背景下初中體育高效教學研究

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體育教學應基于學生的興趣，或者說可以發(fā)掘學生的運動喜好，為學生提供較多的選擇，促使其可以在運動中，表現出一些特質，獲得運動的樂趣，從而培養(yǎng)學生良好的運動習慣，強化學生的身體綜合素質。在“雙減”背景下，增效減負成了學科教育的基礎要求，而在此要求下，體育教學則更具功能性。無論是倡導勞逸結合，還是提升學校課后服務水平，體育教育均可為其助力，并提供專項化的教育教學環(huán)境。（剩余5011字）

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