體育中考內(nèi)容視域下的初中生課堂身體活動強度水平研究

體育中考在決定初中體育課堂的教學內(nèi)容同時，也間接地影響了初中生在課堂中的身體活動強度水平。鑒于當前初中體育課堂教學內(nèi)容多為中考項目的排列組合，本研究從體育中考內(nèi)容視角出發(fā)，采用實證方式，對不同內(nèi)容類型體育課堂的初中生身體活動強度水平進行研究。研究發(fā)現(xiàn)：初中體育課堂大致可歸納為單一內(nèi)容型、兩項內(nèi)容型、三個內(nèi)容型、體能練習型和自由活動型5種類型；不同內(nèi)容類型體育課堂的初中生身體活動強度水平呈現(xiàn)出“體能練習型＞自由活動型＞兩項內(nèi)容型＞單一內(nèi)容型＞三項內(nèi)容型”的規(guī)律，但均未達到國際推薦量水平，即初中體育課堂教學獨有的“健身育人”價值未得到充分發(fā)揮。（剩余5141字）