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本文理論上分析了體育教學中青少年積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的可行性以及需要注意的問題,同時采用問卷調(diào)查法和訪談法分析了渭源縣青少年積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀及體育教學現(xiàn)狀,最后從理論研究、教師積極心理品質(zhì)培養(yǎng)、積極體育教學等方面提出了對策建議。
什么是學生自由而全面的發(fā)展?如何實現(xiàn)這種自由而全面的發(fā)展?筆者認為,在當下的社會就是要實現(xiàn)學生身心的健康發(fā)展。(剩余5255字)
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體育教學中青少年積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)研究
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