綜合素養(yǎng)語境下高校音樂表演專業(yè)建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

［摘 要］ 在高校音樂表演專業(yè)建設(shè)中，綜合素養(yǎng)既指向于學(xué)生，又指向于教師。就綜合素養(yǎng)的范疇看，體現(xiàn)在人文情懷素養(yǎng)、審美實(shí)踐素養(yǎng)、表演技術(shù)素養(yǎng)和音樂分析素養(yǎng)四個(gè)方面。從綜合素養(yǎng)語境下高校音樂表演專業(yè)建設(shè)方面看，需要注重課程建設(shè)、專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自我管理建設(shè)和教學(xué)評(píng)價(jià)建設(shè)，從而起到優(yōu)化與完善表演課程、提高教師教育教學(xué)水平、創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)評(píng)價(jià)體系的作用。（剩余6068字）