核心素養(yǎng)本位的美術教育人才培養(yǎng)研究

——以連云港師專為例

打開文本圖片集

摘 要：縱觀中國美術基礎教育的發(fā)展歷程，中國美術基礎教育正經(jīng)歷著以核心素養(yǎng)為本位的教學理念的重要變革、人才培養(yǎng)的漸進式發(fā)展。從“雙基”到“三維目標”再到“核心素養(yǎng)”，原有的培養(yǎng)模式已難以滿足新時代中小學美術教師教育的實際需要。以核心素養(yǎng)為本位的課程教學早已在各地中小學被研究和實施，而高等院校作為培養(yǎng)未來一線教師的陣地，應與現(xiàn)行核心素養(yǎng)本位的人才培養(yǎng)需求相切合。（剩余4446字）