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“雙創(chuàng)”背景下高校舞蹈理論課程教學(xué)新模式探究

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摘 要:近年來,“雙創(chuàng)”教育的實踐可謂如火如荼,傳統(tǒng)課堂模式的改進與優(yōu)化也推進了舞蹈理論課程教學(xué)改革的進程。因此,以“雙創(chuàng)”教育引領(lǐng)專業(yè)教育、落實專創(chuàng)融合的教育教學(xué)改革方針,亟待對舞蹈理論課程進行革新與優(yōu)化?;趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革背景,分析“雙創(chuàng)”理念融入高校舞蹈理論課程的必要性和具體措施,以期為本專業(yè)培養(yǎng)綜合型、應(yīng)用型人才探索出高校舞蹈理論課程教學(xué)新模式。(剩余4826字)

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