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小學道德與法治課程資源的開發(fā)與利用研究

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小學道德與法治課程是培養(yǎng)學生道德觀念和法治意識的重要途徑之一。它不僅能夠幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的法治意識。為了提高課程質(zhì)量，教師應該充分開發(fā)和利用各種資源，以豐富課程內(nèi)容，使其更具生活化和實踐性。本文探討了文本資源、生活資源和社會資源的開發(fā)與利用方法，并強調(diào)教師應靈活運用教材、創(chuàng)造生活化的教學環(huán)境，以及利用社會資源讓學生與社會接軌，深入了解社會問題和法治意識。（剩余1818字）

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