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幼兒教育是美好的、快樂的事業(yè)，需要以兒童為本，需要結(jié)合現(xiàn)實生活，以游戲為基本活動形式。兒童是學(xué)前教育的主體，只有以兒童的視角看待問題，才能了解科學(xué)保教活動中兒童的需求。
一、兒童的需求
作為獨立的個體，應(yīng)給予兒童平等的尊重；作為“自然的兒童”，有享有快樂的需要；作為“完整的個體”，有追求發(fā)展、個別關(guān)照的需要。（剩余1724字）
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科學(xué)保教 夢想起航
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