利用交互式電子白板培養(yǎng)聾生歷史素養(yǎng)的實(shí)踐探索

【摘 要】 交互式電子白板因其操作簡(jiǎn)單、功能多樣、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，在教育領(lǐng)域迅速普及。交互式電子白板作為聾校歷史教學(xué)的輔助工具，可用于創(chuàng)設(shè)特定的歷史情境，輔助聾生建構(gòu)歷史知識(shí)；優(yōu)化史料呈現(xiàn)方式，培育聾生史料實(shí)證素養(yǎng)；動(dòng)態(tài)展現(xiàn)歷史變遷，滲透家國(guó)情懷教育，促進(jìn)聾生歷史素養(yǎng)提升。

【關(guān)鍵詞】 聾生；歷史素養(yǎng)；交互式電子白板

【中圖分類號(hào)】 G762

現(xiàn)代信息技術(shù)的飛躍式發(fā)展推動(dòng)了教育信息化進(jìn)程，顛覆了粉筆加黑板式的教學(xué)環(huán)境，促使教學(xué)方式、教學(xué)模式等發(fā)生了革命性變化。（剩余3909字）