探索學(xué)科融合，提高生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效

——以生活數(shù)學(xué)新教材一年級下冊《認識圓形》教學(xué)為例

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【摘 要】 受自身障礙影響，培智學(xué)校學(xué)生在感知、記憶、注意、思維、運動、語言表達、意志品質(zhì)等方面表現(xiàn)出不同程度的短板。生活數(shù)學(xué)是一門較為抽象的學(xué)科，為激發(fā)智障學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效率，可開展多學(xué)科融合教學(xué)，融入信息技術(shù)教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、藝術(shù)教學(xué)，既能有效突破數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)難點，又能促進智障學(xué)生綜合素質(zhì)提升，實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。（剩余2821字）