融合教育環(huán)境下超常兒童早期培養(yǎng)中的游戲活動

【摘 要】 早期培養(yǎng)可以促進(jìn)超常兒童優(yōu)勢潛能充分發(fā)展，在融合教育環(huán)境中積極開展適宜的游戲活動能有效地培養(yǎng)學(xué)齡前超常兒童的認(rèn)知能力和非認(rèn)知能力。超常兒童早期培養(yǎng)中游戲活動的組織形式、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)設(shè)定與評價反饋各有要求，教師可據(jù)此開展科學(xué)、合理、有效的游戲活動，以支持超常兒童的健康成長與發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 超常兒童；早期培養(yǎng)；融合教育環(huán)境；游戲活動

【中圖分類號】 G763

超常兒童是指在智力、學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、藝術(shù)、體育以及動手操作等某一個或多個領(lǐng)域表現(xiàn)出卓越能力或具有發(fā)展?jié)摿Φ膬和?］。（剩余4030字）