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Dick & Carey教學設(shè)計模型在高校聲樂課程中的應(yīng)用研究

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聲樂課程是高等院校音樂教育或音樂表演專業(yè)的重要課程，為確保教學質(zhì)量，科學的聲樂教學設(shè)計必不可少，本文以音樂教育專業(yè)本科一年級課程《聲樂（一）》為研究對象，研究Dick & Carey教學設(shè)計模型在聲樂課程教學設(shè)計中的實際應(yīng)用，探索其是否能在提高學生的專業(yè)能力、自主與合作學習能力等方面發(fā)揮有效性和實用性。（剩余4960字）

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