新醫(yī)科背景下基于OBE理念的高?！吧锘瘜W”教學改革探析

摘要：“生物化學”是醫(yī)學院校各個專業(yè)的一門重要的必修課程?！吧锘瘜W”以研究生物體內(nèi)物質(zhì)的化學組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能，以及機體內(nèi)部物質(zhì)代謝及其轉(zhuǎn)變規(guī)律為重點，其在基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實踐中發(fā)揮著紐帶作用。新醫(yī)科背景下，為有效培養(yǎng)學生的問題解決能力與創(chuàng)新能力，提高畢業(yè)生的崗位勝任能力，“生物化學”教師可以基于成果導向教育（OBE）理念探索教學模式的創(chuàng)新，從修訂課程目標、構(gòu)建多個教學環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學設(shè)計和考核評價體系等方面入手，不斷提高學生的自學能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。（剩余7401字）