基于線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)的高?！翱谇唤M織病理學(xué)”課程思政探索

摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式正在各大高校如火如荼地開(kāi)展，而課程思政是各高校實(shí)施德育的有效路徑。文章概述高?！翱谇唤M織病理學(xué)”課程思政內(nèi)容體系，挖掘“口腔組織病理學(xué)”課程思政元素，對(duì)高?！翱谇唤M織病理學(xué)”課程思政教學(xué)體系的構(gòu)建策略進(jìn)行深入探討，以期為其他醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課課程思政建設(shè)提供參考借鑒。（剩余7408字）