數(shù)字教材出版對提升大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的影響研究

［摘要］文章深入探討了當(dāng)前數(shù)字教材在高等教育體系中的發(fā)展現(xiàn)狀及其對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的影響。同時，文章從數(shù)字教材的多重屬性出發(fā)，分析了數(shù)字教材在內(nèi)容、形式和教學(xué)手段上的優(yōu)勢，并結(jié)合學(xué)習(xí)動機理論，闡述了數(shù)字教材如何激發(fā)和強化大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力?；诖耍恼绿岢隽嘶趯W(xué)習(xí)動機驅(qū)動的數(shù)字教材教學(xué)實踐策略，以及推動數(shù)字教材在高等教育中廣泛應(yīng)用與深入發(fā)展的建議。（剩余4812字）