農(nóng)村職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的邏輯起點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題與發(fā)展對(duì)策

摘要：鄉(xiāng)村振興需要一支強(qiáng)大的、扎根本土的人才隊(duì)伍，而農(nóng)村職業(yè)教育可促進(jìn)“三農(nóng)”振興，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的后扶貧力量，以農(nóng)村職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果的必然選擇。目前職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興存在未能突破傳統(tǒng)思想阻礙，教育觀念落后；農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)定位偏移，缺乏自身特色；農(nóng)村職業(yè)教育資源短缺，師資力量薄弱；農(nóng)村職業(yè)教育投入不足，缺乏制度保障等諸多問題。（剩余6126字）