基于制度嵌入性的產(chǎn)教融合治理

摘要：制度是政府主導(dǎo)并推動產(chǎn)教融合發(fā)展的重要載體和工具。政府服務(wù)環(huán)境、監(jiān)督管理和社會基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)成了產(chǎn)教融合發(fā)展的制度環(huán)境?；谥贫惹度胄缘闹卫碛兄诋a(chǎn)教實(shí)現(xiàn)資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展，并能降低多主體合作的“不確定性”和制度性交易成本。中國教育轉(zhuǎn)型期的抉擇與行動需要制度環(huán)境的激勵和約束，基于中國國情，政府應(yīng)主導(dǎo)產(chǎn)教融合治理的完善創(chuàng)新，以制度創(chuàng)新和制度嵌入為契合點(diǎn)，推進(jìn)法治化，建立完善的跨部門和跨主體協(xié)調(diào)機(jī)制，建立公平的監(jiān)管機(jī)制，完善有效聚集資源要素的社會支撐體系及基礎(chǔ)平臺。（剩余9238字）