中醫(yī)中文教學(xué)語境下的漢字等級(jí)研究

提 要 《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中醫(yī)中文教學(xué)具有基本的適用性，同時(shí)還兼顧中醫(yī)專業(yè)屬性。本文依據(jù)《等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》制定的漢字表，對(duì)中醫(yī)中文教材和《中醫(yī)基礎(chǔ)理論術(shù)語》（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）的漢字使用情況進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)和分析，研究三者之間的相互關(guān)系和匹配程度。著眼于漢字和中醫(yī)理論術(shù)語的特性，從結(jié)構(gòu)和語義等方面，探討了中醫(yī)中文教學(xué)應(yīng)用國(guó)際中文教育漢字等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論與實(shí)踐問題，以期為中醫(yī)中文的教學(xué)與學(xué)習(xí)、測(cè)試與評(píng)估以及教材的編寫和修訂提供參考。（剩余8823字）