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李義雙
應用心理碩士，國家三級心理咨詢師，蘇州市吳中區(qū)長橋中學專職心理教師，二級教師，公開發(fā)表專業(yè)論文及文章3篇。
初一新生小唐入學不久，多次的課堂練習受挫使其產生了心理困擾，心理老師基于多種心理輔導方法幫助小唐調整認知，尋找例外，整合資源，走出心理困境。
主動來輔導室尋求幫助的女孩
初一開學后不久，小唐來到心理輔導室，向我講述了她的困擾。（剩余2385字）
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