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楊敏毅
上海市心理特級(jí)教師、正高級(jí)教師,擔(dān)任“中學(xué)生心理熱線(xiàn)”“教師心理熱線(xiàn)”咨詢(xún)員十余年,撰寫(xiě)了《怎樣讀懂學(xué)生——心理特級(jí)教師的建議》《讀懂初中生——心理特級(jí)教師咨詢(xún)手記》等著作12部?!芭c楊老師談心”帶你走進(jìn)教師的內(nèi)心世界。
案例回放
時(shí)針已經(jīng)指向了晚上十點(diǎn)半,于歡(化名)老師正想洗漱休息,忽然手機(jī)鈴聲響起,拿過(guò)手機(jī)一看,是學(xué)生小杭的家長(zhǎng),她立馬接聽(tīng)來(lái)電。(剩余2451字)
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學(xué)生雨夜出走,班主任如何曉之以理
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