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如何提高初中英語教學質量

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新課程背景下，進行初中英語具體課堂教學時，英語教師不僅需要通過結合具體課堂教學內容積極為初中生搭建自主實踐探究學習平臺，采用引導式課堂教學方法帶領初中生將新學的知識直接吸收并內化，還要幫助初中生建立構建更完善的初中英語教學理論知識培養(yǎng)體系，充分調動初中生通過自主學習探究掌握英語理論知識的積極主觀能動性，培養(yǎng)初中生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的理論綜合性和實踐思維能力。（剩余1962字）

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