數(shù)字化背景下課后體育服務(wù)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型的邏輯機(jī)理與融合路徑

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，在數(shù)字化語(yǔ)境的大背景下，對(duì)課后體育服務(wù)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型的邏輯機(jī)理、現(xiàn)實(shí)困境及融合進(jìn)路展開(kāi)詳實(shí)剖析。研究表明，數(shù)字化背景下，課后體育服務(wù)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型的邏輯機(jī)理主要包括數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新課后體育服務(wù)新內(nèi)容、數(shù)字平臺(tái)共筑課后體育服務(wù)新合力、數(shù)據(jù)要素催生課后體育服務(wù)新決策。課后體育服務(wù)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)困境主要包括數(shù)智資源薄弱，供給質(zhì)量不均衡、師資缺口明顯，數(shù)字治理不務(wù)實(shí)、政策引導(dǎo)有限，機(jī)制保障不健全等掣肘。（剩余8113字）