郭興福教學(xué)法在盆景技藝課程實踐教學(xué)中的探索

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摘要 隨著《國家職業(yè)教育改革實施方案》的公布和引領(lǐng)，越來越多的職業(yè)院校響應(yīng)“大國工匠進校園”的號召，聘請非遺技藝大師擔(dān)任兼職教師，設(shè)立大師工作室，健全師帶徒的傳承機制。以揚州市職業(yè)大學(xué)開設(shè)的非遺課程盆景技藝教學(xué)為例，探索將軍事領(lǐng)域中的郭興福教學(xué)法融入實踐教學(xué)過程中，以期推動該教學(xué)法廣泛實施于職業(yè)教育課程教學(xué)中。（剩余8622字）