多元主體協(xié)同參與的農(nóng)村科普機(jī)制

——以安徽省明光市“抱團(tuán)科普”實(shí)踐為例

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摘要 建立多元主體協(xié)同參與的農(nóng)村科普機(jī)制，可以有效回應(yīng)農(nóng)村地區(qū)科普資源分散、科普效益不足等問題?；趨f(xié)同理論，提出多元主體協(xié)同參與農(nóng)村科普機(jī)制3層互動(dòng)關(guān)系。通過對(duì)安徽省明光市農(nóng)村科普工作開展調(diào)查與分析，探究明光市“抱團(tuán)科普”多元主體協(xié)同參與的農(nóng)村科普機(jī)制創(chuàng)新案例。研究發(fā)現(xiàn)，科普領(lǐng)導(dǎo)主體內(nèi)部抱團(tuán)協(xié)調(diào)了各部門工作，有力推進(jìn)了農(nóng)村科普工作進(jìn)程；科普實(shí)踐主體抱團(tuán)形成了各方合力，發(fā)揮了多元資源優(yōu)勢(shì)；領(lǐng)導(dǎo)主體與實(shí)踐主體交叉抱團(tuán)，有益于集中回應(yīng)農(nóng)村農(nóng)民科普需求。（剩余12005字）