馬紹英 楊潔 盧旭 李勝

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摘要 闡述了在植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用基礎(chǔ)上開設(shè)《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》課程，采用“線上”“線下”混合式教學(xué)使學(xué)生的理論知識和綜合素質(zhì)較傳統(tǒng)教學(xué)均有所提升。植物組織培養(yǎng)專家系統(tǒng)的建立也將為混合式教學(xué)帶來新的契機?；旌鲜浇虒W(xué)通過將課程資源上傳、播客視頻學(xué)習(xí)、在線完成課程作業(yè)和測試以及線上答疑等優(yōu)勢與面授課模式相結(jié)合，不僅有利于克服傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的弊端，而且使得教學(xué)靈活性增強，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣顯著提升。（剩余7602字）