全日制碩士研究生核心素養(yǎng)現(xiàn)存問題及發(fā)展策略

——以S大學(xué)為例

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摘 要：核心素養(yǎng)概念的提出，對于提升研究生教育質(zhì)量具有重要的理論與實踐意義。以S大學(xué)為例，運用問卷法與訪談法調(diào)查全日制碩士研究生核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀，并使用PZB模型進(jìn)行全日制碩士研究生核心素養(yǎng)重要性和滿意度的對比分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，S大學(xué)全日制碩士研究生核心素養(yǎng)的總體狀況良好，同時存在如下問題：全日制碩士研究生具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，但總體科研能力不夠強；熱衷科研實踐活動，但科研實踐能力不太足；具備本專業(yè)的學(xué)科能力，但跨學(xué)科能力不扎實；掌握初步的信息處理技術(shù)，但信息整合能力較弱。（剩余13409字）