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虛擬現(xiàn)實技術在“三教”改革中的應用研究

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摘 要：虛擬現(xiàn)實技術作為一種創(chuàng)新的教育手段，在職業(yè)教育領域有著廣闊的應用前景。當前研究主要集中在虛擬現(xiàn)實技術的基本理論方面，較少關注學習資源設計與實操應用；此外，“三教”改革的研究多停留在理論層面，缺乏對“最后一公里”操作層面問題的探討。深入分析虛擬現(xiàn)實技術在職業(yè)教育“最后一公里”的應用現(xiàn)狀并提出解決方案，以期為促進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。（剩余5083字）

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