職業(yè)院校體育教學與職業(yè)素養(yǎng)有效融合路徑研究

摘 要：職業(yè)素養(yǎng)視角下，職業(yè)院校體育教學存在傳統(tǒng)應試教育觀念導致的學生不重視職業(yè)體能、地區(qū)發(fā)展不均衡導致的體育場地設備短缺、職業(yè)素養(yǎng)意識不足導致的教學方法陳舊單一等問題。通過圍繞職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)建職業(yè)院校體育教學內(nèi)容體系，緊扣職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)化職業(yè)院校體育教學方式方法，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)開發(fā)職業(yè)院校體育教學評價系統(tǒng)等路徑，促進職業(yè)院校體育教學與職業(yè)素養(yǎng)有效融合，從而不斷優(yōu)化和完善職業(yè)院校體育教學。（剩余6480字）