如何實(shí)現(xiàn)在線語(yǔ)文教學(xué)的研培改一體化

打開(kāi)文本圖片集

“1 年級(jí)學(xué)生，如何在沒(méi)有經(jīng)歷前期課堂常規(guī)訓(xùn)練的情況下，靜下來(lái)專心線上學(xué)習(xí)？”“4～6 年級(jí)如何在短短20 分鐘內(nèi)保證語(yǔ)文教學(xué)的容量和深度？”“1～2 年級(jí)如何在沒(méi)有書(shū)面作業(yè)的情況下檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？”……隨著孩子們居家學(xué)習(xí)的展開(kāi)，關(guān)于線上教學(xué)的困惑、問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，層出不窮。如何用研究的視角開(kāi)展教師培訓(xùn)，破解線上教學(xué)的困局，如何在教研活動(dòng)中給予每一位老師實(shí)實(shí)在在的幫助，是擺在每一位教師教育工作者面前最大的課題。（剩余4575字）