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2022年春節(jié)前后，統(tǒng)編教材總主編溫儒敏教授發(fā)布微博視頻，呼吁“整本書閱讀該降降溫了”， “高考有關(guān)‘整本書閱讀’的考查也不宜增加分值，要求太高，否則會(huì)搞亂一線教學(xué)”。
我完全贊同溫教授的意見—— 雖然我自己在語文教育界一直倡導(dǎo)整本書閱讀。2006年就曾寫過《跨越一本教材的語文教學(xué)—— 談班級讀書會(huì)的組織與開展》的文章，近年來也一直致力于“整本書閱讀”的研究。（剩余1477字）
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