高等教育的多中心布局能提高城市創(chuàng)新水平嗎

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摘 要：

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施有賴于高等教育，但高校作為資源依賴型組織，往往受制于政府目標(biāo)和市場力量，這種獨(dú)立性的相對欠缺所帶來的高等教育規(guī)模擴(kuò)張，直接推動(dòng)了高等教育在省域空間的多中心布局，這是否有礙于高等教育對經(jīng)濟(jì)社會良序發(fā)展的促進(jìn)作用？以2004—2019年23個(gè)省份231個(gè)城市作為研究樣本，采用固定效應(yīng)模型和工具變量法進(jìn)行實(shí)證研究，結(jié)果表明：第一，高校自主性欠缺所帶來的省域高等教育布局多中心化趨勢，會對省域內(nèi)城市的創(chuàng)新水平帶來負(fù)向影響。（剩余19788字）