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時間視角下非全日制教育碩士論文寫作困境研究

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摘要：論文寫作是非全日制教育碩士求學(xué)過程中面臨的最大挑戰(zhàn)?；趯大學(xué)13名非全日制教育碩士的訪談，發(fā)現(xiàn)非全日制教育碩士的論文寫作困境主要源于其時間投入不足。使用“時間”時，非全日制教育碩士需要面對中小學(xué)和大學(xué)所遵循的兩種具有不同特征的社會時間。非全日制教育碩士雖然時間相對自由，但難以完全自主掌控。（剩余15331字）

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