如何讀透教材？

——以蘇教版“函數(shù)單調(diào)性（第一課時(shí)）”為例

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摘 要：先進(jìn)的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)理念是高質(zhì)量教學(xué)的保障，它能否落地在很大程度上取決于教師是否讀透教材.本文通過文獻(xiàn)研究和案例分析等方法得出，讀透教材即在標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，不僅讀透教材的文本本身，而且要讀出背后意涵和深層聯(lián)系.

讀透教材有多種方法值得嘗試，真正讀透教材不僅有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，（剩余8465字）