耕讀教育融入高職院校涉農(nóng)專業(yè)課程的教學(xué)探索

——以果樹生產(chǎn)技術(shù)課程為例

打開文本圖片集

摘  要：該文旨在探索耕讀教育融入農(nóng)業(yè)專業(yè)課程的有效途徑，強(qiáng)化學(xué)生的耕讀意識，探索“耕”與“讀”相結(jié)合的專業(yè)課教學(xué)新模式。以果樹生產(chǎn)技術(shù)課程為例，對該課程融入耕讀教育的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施方式進(jìn)行探索。在教學(xué)過程中把“讀”與“耕”融為一體，對接工作崗位，實(shí)現(xiàn)課堂與生產(chǎn)工作環(huán)境的零距離對接。開發(fā)新時代耕讀教育融入專業(yè)課程教學(xué)的新途徑，對更好地發(fā)揮耕讀教育在人才發(fā)展、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興方面的當(dāng)代價值具有重要意義。（剩余7295字）