當(dāng)代浙江創(chuàng)新精神融入新農(nóng)人培育模式的應(yīng)用與研究

摘  要：鄉(xiāng)村振興背景下，該研究緊密圍繞當(dāng)代浙江創(chuàng)新精神展開，通過課堂教學(xué)、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)方面入手，探索當(dāng)代浙江創(chuàng)新精神融入新農(nóng)人培育模式，為構(gòu)建全面創(chuàng)新育人路徑提供重要觀點(diǎn)。在實(shí)施路徑上，從宏觀層面出發(fā)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思政與創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，并提出建立心理疏導(dǎo)機(jī)制以助力新農(nóng)人培育；在微觀層面，倡導(dǎo)更新就業(yè)觀，回歸家文化，激發(fā)新農(nóng)人的創(chuàng)業(yè)激情。（剩余7727字）