數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)“平行四邊形面積”標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計(jì)

摘 要：為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，深入推進(jìn)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》落實(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)之中，本文以“平行四邊形面積”標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)為例，嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用有效的方式直觀、生動(dòng)地展示復(fù)雜、抽象、枯燥的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，在探索知識(shí)時(shí)能獨(dú)立思考并與他人合作，形成數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余3069字）