小學(xué)音樂課堂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)中美育元素挖掘的策略

摘 要：隨著新課程改革的推動落實(shí)，要求小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以美育人，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感受和情感熏陶，強(qiáng)調(diào)要突出音樂課程中審美教育的重要性。本文立足于新時期課程改革的相關(guān)要求，探究在小學(xué)音樂課堂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)過程中，實(shí)施美育教育的積極意義。剖析現(xiàn)階段審美教育在小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)化課堂活動中，如何科學(xué)、合理地進(jìn)行融合教學(xué)，以期促進(jìn)小學(xué)音樂綜合教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。（剩余3044字）