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STEAM教育理念下初中語文跨學科教學探析

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摘要：隨著科技的快速發(fā)展，教育理念與實踐方式也在不斷更新。STEAM教育作為一種跨學科的教學理念，強調整合不同學科的知識，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。在此背景下，初中語文的跨學科教學成為一種新的教學模式。文章探討了在STEAM教育理念下，如何將初中語文學科與其他學科進行融合，助力學生更加全面地理解和運用語文知識，為中學語文教學改革提供參考和借鑒。（剩余9295字）

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