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場(chǎng)域理論視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入心理育人探究

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［摘 要］心理育人是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要環(huán)節(jié)。在文化多元的現(xiàn)代社會(huì)背景下，學(xué)生面臨著諸多心理不適，如何有效地開展心理育人工作成為當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的心理育人資源，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入心理育人有利于提升心理健康教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，有助于培養(yǎng)具有文化自信和心理健康的時(shí)代新人。（剩余8066字）

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