基于CiteSpace國內(nèi)外小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究比較知識圖譜分析

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摘要：基于CiteSpace文獻(xiàn)計量軟件，對CSSCI和WOS數(shù)據(jù)庫中的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行研究，比較國內(nèi)外研究熱點變遷和發(fā)展趨勢。結(jié)果顯示，在研究熱點方面，國內(nèi)外研究都關(guān)注信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)方法，但國內(nèi)研究側(cè)重課程整合和資源應(yīng)用，國外研究注重計算思維和自主探索學(xué)習(xí)。在知識基礎(chǔ)方面，國內(nèi)主要采用實證方法和調(diào)查，側(cè)重知識傳授、教學(xué)方法和資源利用，國外傾向于行動研究、訪談、案例分析和學(xué)生作品分析。（剩余4711字）