產(chǎn)教融合模式下職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的理論框架與實(shí)踐探討

摘要：近年來，我國的職業(yè)院校開始關(guān)注“產(chǎn)教融合”模式，這種模式具有職業(yè)性和區(qū)域性特點(diǎn)，能夠滿足社會對高素質(zhì)人才的需求，著重培養(yǎng)專業(yè)性人才，通過整合教育資源和社會服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。該文通過對職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的產(chǎn)教融合模式進(jìn)行了深入研究，旨在為職業(yè)院校提供有關(guān)如何更好地培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能型人才的理論框架和實(shí)踐指導(dǎo)，以滿足社會和產(chǎn)業(yè)的需求。（剩余5983字）