小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用及策略

摘要：隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，融入信息技術(shù)是教學(xué)發(fā)展的趨勢?，F(xiàn)代信息技術(shù)能將傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)地聯(lián)系起來，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)更好地掌握教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。這也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，更好地推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)  信息技術(shù)  應(yīng)用策略

一、引言

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用能更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)和解決教學(xué)中遇到的問題。（剩余1865字）