家校協同，短視頻背景下未成年心理人格重塑
一、背景概述
隨著互聯網的迅猛發(fā)展，短視頻平臺如雨后春筍般涌現，迅速成為重要的信息獲取渠道。
二、案例概述
八年級的一名男同學曾經活潑開朗、對音樂充滿熱情，最近卻發(fā)生了明顯的變化。在課上回答問題時常常采用網絡用語，包括肢體語言。經過班主任和家長溝通后，了解到該學生在周末經?？炊桃曨l。
三、案例分析
（一）心理學視角：注意力分散與成癮機制
從心理學角度來看，短視頻的碎片化信息呈現方式容易引發(fā)未成年人注意力分散，增加其認知負荷，進而影響其深度思考的能力。（剩余1246字）