教育家精神引領(lǐng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：內(nèi)在邏輯、價(jià)值使命及實(shí)踐路徑

摘 要：教育家精神是在教育實(shí)踐中形成和發(fā)展的精神，涵蓋了教育者的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心和弘道追求，對(duì)于構(gòu)筑新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的職業(yè)內(nèi)涵具有重要啟發(fā)意義。新時(shí)代，以教育家精神引領(lǐng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是加快教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的現(xiàn)實(shí)需求、是對(duì)中華民族高尚師德師風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承弘揚(yáng)，是新時(shí)代人民教師堅(jiān)持德行合一、言傳身教的生動(dòng)實(shí)踐，更是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。（剩余8889字）