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[摘 要] 《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布標志著我國進入家庭教育有法可依的新時代。政策是制定法律法規(guī)的依據(jù),法律法規(guī)是政策的具體化。文章關注政策工具的選擇和優(yōu)化,基于政策工具與政策內(nèi)容的二維分析框架,運用內(nèi)容分析法對《中華人民共和國家庭教育促進法》政策文本進行編碼、統(tǒng)計與分析,洞悉新時代家庭教育政策特征及存在的問題。(剩余12839字)
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新時代我國家庭教育政策工具的使用及優(yōu)化研究
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