快樂(lè)作文（5.6年級(jí)）

2024年10期

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用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言系統(tǒng)、詳細(xì)解析各版本教材中口語(yǔ)交際內(nèi)容，引導(dǎo)孩子說(shuō)話寫話，激發(fā)孩子寫作興趣。編寫內(nèi)容較多采用填空形式，利于教... 展開(kāi)

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盛世長(zhǎng)歌 10月的天空深沉而高遠(yuǎn)，我散步在闊大的操場(chǎng)之上，耳畔傳來(lái)朗讀亭的誦讀聲：“我的國(guó)家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前?！?我停下腳步，思緒也由這段誦讀聲牽引著，越飄越遠(yuǎn)。校園里的廣播，曾是我學(xué)生時(shí)代最愛(ài)的一道風(fēng)景...

二十年后的家鄉(xiāng) 每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。習(xí)作指引一、前后對(duì)比，感受家鄉(xiāng)的巨變這是一篇想象作文，不但要寫出家鄉(xiāng)的變化，而且要注意是“二十年后”這樣一個(gè)時(shí)...
介紹一種事物 如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么7 寫之前，細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物，想清楚從哪幾方面來(lái)介紹。習(xí)作指引大千世界，有各種各樣的事物，正是由于它們的差異性和個(gè)性，才讓這個(gè)世界變得多姿...
圍繞中心意思寫 大單元統(tǒng)整范例：圍繞中心意思寫同學(xué)們，中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一個(gè)漢字，都飽含著個(gè)中的奧妙與韻昧。甜、樂(lè)、淚……在這些漢字的背后，一定隱藏著屬于你和這個(gè)漢字有關(guān)的故事或情感，以一個(gè)漢字為中心，圍繞著它來(lái)展開(kāi)敘述，往往可以編織出別樣的精彩。 ...

烏龍?jiān)簩氂?/a> 上次講到其他幾個(gè)書院的院長(zhǎng)以及弟子來(lái)烏龍?jiān)鹤劷涣?，由于混沌哥的粗心，差點(diǎn)兒鬧出烏龍事件來(lái)。從此以后，師兄弟幾個(gè)都格外仔細(xì)起來(lái)。這一天，他們照常去烏龍?jiān)荷蠈W(xué)，可是，院子里卻靜悄悄的…… 一封神秘的來(lái)信 “太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早...
一起來(lái)玩“連連看”的游戲 五年級(jí)上冊(cè)第二單元“語(yǔ)文園地·詞句段運(yùn)用”第二題的要求很有趣：照樣子把成語(yǔ)“喋喋不休”“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。這么有趣的練筆要求，自然要搭配有趣的“連連看”游戲，和楊波老師一起在游戲中學(xué)習(xí)具體情景的表現(xiàn)方法吧！一...

特別策劃：童心向黨禮贊祖國(guó) 2024年，是中華人民共和國(guó)成立75周年，也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)75周年。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，青少年們認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史文化，參加多樣的主題實(shí)踐和閱讀推廣活動(dòng)，并拿起手中的筆，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)蒸蒸日上的自豪之情。在閱讀與實(shí)踐中，青少年們感受到了...
少年責(zé)任，筑夢(mèng)未來(lái) 盛夏的傍晚，蟬鳴聲聲，夕陽(yáng)透過(guò)葉子的間隙灑下斑駁的影子。我在樹(shù)下散步，想起爺爺說(shuō)過(guò)：以前村里窮，路不好走，又沒(méi)個(gè)像樣的交通工具，那時(shí)候日子過(guò)得可苦了。如今的小漁村，猶如一幅色彩斑斕的畫卷。金黃的麥田泛起層層波浪，收割機(jī)在地里歡快地奔騰著...
復(fù)興村紀(jì)行 在假期中，我參觀了省級(jí)美麗鄉(xiāng)村——復(fù)興村。寬闊平坦的柏油馬路筆直地通向村里。還未到村委會(huì)，廣場(chǎng)邊上的文化長(zhǎng)廊便吸引了我的目光。走進(jìn)長(zhǎng)廊，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，寬敞的長(zhǎng)廊被蔥郁的樹(shù)木所掩映，在這炎炎夏日里顯得格外清爽。長(zhǎng)廊兩邊的墻上印著許...
一條城中村街道的自述 別看我普普通通，貌不驚人，我可是舊時(shí)的交通要道。據(jù)考證，唐朝實(shí)行科舉考試，這條路就是當(dāng)年學(xué)子進(jìn)京赴考的必經(jīng)之路。我活了兩千多年，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，是斗轉(zhuǎn)星移、滄海桑田的見(jiàn)證者。在唐朝趕考的年代，我只是一條泥濘的土路。后來(lái)我的身邊慢慢有了人煙、...
參觀周恩來(lái)紀(jì)念館 “為中華之崛起而讀書！”在課文中，十二三歲的周恩來(lái)就有這么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。小小年紀(jì)的周恩來(lái)，便體會(huì)到了伯父口中的“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。周總理為這偉大的志向，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。周總理的故事深深地打動(dòng)了我。一到休息日，我...
我家的“吹牛大王” 記得四歲那年，我跟奶奶說(shuō)：“我爸爸是超人，他還有超人披風(fēng)呢。”“這是誰(shuí)告訴你的？”奶奶問(wèn)?！斑@是爸爸偷偷告訴我的?！蔽疑衩氐販惖侥棠痰亩溥叄八€和我說(shuō)，披風(fēng)在老家，等什么時(shí)候我們變得非常乖了，他心情好了就送給我！”奶奶只是笑笑，并沒(méi)有回...
那一刻，我長(zhǎng)大了 春去秋又來(lái)，日子一天天地過(guò)去，驀然回首，成長(zhǎng)路上已留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。那一日，我躺在沙發(fā)上，突然想起了讓我成長(zhǎng)的那一刻。那是去年春節(jié)前的一個(gè)清早，爸爸還沒(méi)有放假，媽媽照例對(duì)家里進(jìn)行大掃除，作為家庭成員之一的我，也加入了媽媽的打掃“戰(zhàn)隊(duì)...
刺激的擊鼓傳花 一次，我上興趣班的時(shí)候，老師教了我們一個(gè)非常緊張刺激的游戲，那就是擊鼓傳花。首先，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“當(dāng)擊鼓聲響起時(shí)，我會(huì)把玩偶扔到一位同學(xué)手里，那位同學(xué)把玩偶扔給接下來(lái)的一位同學(xué)，以此類推。當(dāng)擊鼓聲停止時(shí)，玩偶在誰(shuí)手里誰(shuí)就出局，看看誰(shuí)能...

驚鴻一瞥，邂逅最純真的美好 王昌齡，與高適、岑參、王之渙并稱為唐代“四大邊塞詩(shī)人”。盛唐七絕四百七十二首，其中王昌齡七十四首，幾乎占了六分之一，所以又被人們稱之為“七絕圣手”和“詩(shī)家夫子”。從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，從“...
萬(wàn)物比擬爭(zhēng)霸賽 話說(shuō)譚嘟嘟用一張百變奇卡，變出一片花田來(lái)。緊接著，萬(wàn)物奇園的學(xué)員們有樣學(xué)樣，變出了一個(gè)動(dòng)植物園。除了動(dòng)物和植物，他們還能變出什么來(lái)呢？一起去看看吧！動(dòng)植物王國(guó) 萬(wàn)物奇園中的學(xué)員們又造出了一些擬人句，召喚來(lái)了更多的動(dòng)物。一時(shí)間，舞臺(tái)周圍像...
聯(lián)想開(kāi)啟想象之門 出塞 [唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。作者小記王昌齡（？-約756），唐代著名邊塞詩(shī)人，被后人譽(yù)為“七絕圣手”。字少伯，京兆長(zhǎng)安（今陜西西安）人。世亂還鄉(xiāng)，道出毫州，為刺史間丘曉所殺。...