中國醫(yī)學倫理學

2024年05期

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本刊及時介紹衛(wèi)生改革，以病人為中心，衛(wèi)生管理和臨床醫(yī)療中道德發(fā)展，道德繼承、道德地位、道德作用、道德標準、道德培養(yǎng)、道德... 展開

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醫(yī)療機構科技成果轉化中的倫理挑戰(zhàn)與應對措施 〔摘要〕醫(yī)療機構既是創(chuàng)新成果的研發(fā)端，也是應用端，這使得醫(yī)學科技成果轉化有別于高校院所科技成果轉化，也面臨著倫理治理的新問題與新挑戰(zhàn)。與此同時，促進醫(yī)學科技成果轉化工作本身的倫理性也需要得到關注與維護。提高人民健康水平，改善人民生活質量，是...
研究參與者補償權保障探析 〔摘要〕涉及人的生命科學和醫(yī)學研究離不開研究參與者的支持，研究參與者的安全、健康和權益是臨床研究中首要考慮因素，研究參與者的權益包含補償權、隱私權、健康權等。保護研究參與者補償權是研究相關部門和人員的主要職責。在法規(guī)規(guī)范和文獻研讀的基礎上，...
研究型醫(yī)院臨床研究全流程質量控制的構建與運行 〔摘要〕研究型醫(yī)院開展的臨床研究項目越來越多。通過對研究型醫(yī)院開展的臨床研究進行包括立項前、實施中、結題后等多角度、全流程的質量控制，可以及時識別臨床研究中存在的風險或潛在風險因素，實時評估并解決質量問題，避免發(fā)生重大臨床研究問題的可能性。...
我國臨床醫(yī)學綜合期刊病例報告?zhèn)惱韺彶榕c患者知情同意報告現(xiàn)況調查與分析 〔摘要〕目的調查與分析我國臨床醫(yī)學綜合類期刊2022年發(fā)表的病例報告?zhèn)惱韺彶榕c患者知情同意報告情況。方法根據(jù)《2022年版中國科技期刊引證報告（擴展版）》數(shù)據(jù)，選擇臨床醫(yī)學綜合學科分類期刊2022年發(fā)表的病例報告作為研究對象，對符合遴選...
某三甲醫(yī)院科研人員科研誠信現(xiàn)狀調查及對策探討 〔摘要〕目的通過調研科研人員科研誠信認知情況、對科研誠信的行為態(tài)度、科研誠信發(fā)生的原因等，找出關鍵影響因素和風險點，從而提出有針對性的科研誠信建設管理思路。方法采用網絡調查問卷的方式對某三級甲等醫(yī)院臨床科研人員進行科研誠信政策認知、科研...
科技倫理治理背景下醫(yī)學研究生科研倫理培訓需求調查與分析 〔摘要〕目的調查山東省醫(yī)學研究生對科研倫理知識、倫理審查培訓需求，為開展醫(yī)學研究生科研倫理教育培訓提供針對性建議。方法采用隨機抽樣的方式對山東省7所高等醫(yī)學院校807名醫(yī)學研究生進行問卷調查，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計描述和分析，采用χ2檢驗和二元...

《科技倫理審查辦法（試行）》的解讀與實施思考 〔摘要〕當今，國際國內科技創(chuàng)新活動均面臨不同類別和不同程度的倫理風險，給人類社會帶來諸多負面影響，甚至威脅個人生命和財產安全。為進一步規(guī)范科技倫理審查，強化風險防控，促進負責任創(chuàng)新，2023年9月，十部委聯(lián)合發(fā)布了《科技倫理審查辦法（試行）...
倫理協(xié)作審查與互認模式的實踐 〔摘要〕隨著越來越多的多中心、跨領域合作醫(yī)學研究開展，建立高質量、高效率的倫理協(xié)作審查與互認制度是多機構研究的必然需求，也是落實國家相關政策的必然之舉?；谏钲谑袀惱韰f(xié)作審查與互認工作實踐，通過分析國內倫理協(xié)作審查與互認工作的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，提出...
以患者為中心的臨床試驗的倫理審查挑戰(zhàn) 〔摘要〕以患者為中心的臨床試驗是指以研究參與者需求為出發(fā)點、視研究參與者為主動參與者、以臨床價值為最終目的而進行的臨床試驗。該理念已成為當前醫(yī)藥研發(fā)的核心指導思想，以患者為中心的臨床試驗模式將逐步成為醫(yī)藥研發(fā)的主流模式。中國以患者為中心的臨...

奧斯勒患者觀與敘事醫(yī)學中的醫(yī)患敘事共同體理念 〔摘要〕在現(xiàn)代醫(yī)學語境中，缺乏敘事思維的醫(yī)者難以走進患者內心，為患者提供高品質醫(yī)療服務。精確的分類術語和去語境化的抽象語言成為醫(yī)患之間的溝通障礙，在醫(yī)療過程中制造出異常冷漠和恐懼的氛圍?，F(xiàn)代醫(yī)學之父奧斯勒強調醫(yī)者尊重患者的個體性，倡導醫(yī)者采...
生命敘事融入腫瘤患者關愛服務的實踐研究 〔摘要〕以廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院“看見你的生命故事”——腫瘤患者關愛計劃志愿服務項目為例，探討了生命敘事在腫瘤患者關愛服務中的應用。該項目采用“醫(yī)護+志愿者+社工+病友”的多維志愿服務模式，運用生命敘事方法，通過醫(yī)療志愿者引導腫瘤患者、患...
臨床護士醫(yī)學敘事能力現(xiàn)狀及影響因素分析 〔摘要〕目的了解臨床護士醫(yī)學敘事能力現(xiàn)狀并分析其影響因素，為提升護士醫(yī)學敘事能力提供理論依據(jù)。方法采用便利抽樣法，于2023年5月30日至6月30日選取陜西省內不同醫(yī)院的1 511名護士為研究對象，采用一般資料調查表、醫(yī)學敘事能力量表對...
敘事醫(yī)學視野下兒童發(fā)熱門診的人文關懷探索與實踐 〔摘要〕為了探索人文關懷在兒童發(fā)熱門診的應用，廣州市婦女兒童醫(yī)療中心兒童發(fā)熱門診以敘事醫(yī)學為指導理念開展了相關研究。闡述兒童發(fā)熱門診存在的醫(yī)療人文困境與敘事照護需求，從護士職業(yè)敘事能力與人文關懷能力培養(yǎng)、敘事性患教為特色的健康小講堂的開設、...

中國醫(yī)學人文學科社會應用領域現(xiàn)狀研究 〔摘要〕目的明晰中國醫(yī)學人文學科社會應用領域現(xiàn)狀及其態(tài)勢，挖掘學科間領域貢獻與特征，為完善學科研究體系以及形成學科合力提供參考。方法利用可視化軟件CiteSpace對中國知網、萬方和維普三大數(shù)據(jù)庫收錄的2010—2022年醫(yī)學人文學科社...
醫(yī)學人文關懷相關研究文獻計量學分析 〔摘要〕目的通過對醫(yī)學人文關懷相關研究文獻分析，了解其研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為該領域的研究提供理論和數(shù)據(jù)支持。方法檢索中國知網（CNKI）數(shù)據(jù)庫的相關文獻，利用Excel 2019對文獻的年度發(fā)文量情況、期刊分布等內容進行分析，利用Cit...
新時代醫(yī)學生志愿精神培育的生成邏輯、價值意蘊及實踐路徑 〔摘要〕志愿精神作為責任意識和時代精神的縮影，是新時代醫(yī)學生應有的精神品質。醫(yī)學生志愿精神培育既是馬克思主義人的全面發(fā)展學說的時代拓展與中華傳統(tǒng)醫(yī)德的時代體現(xiàn)，也是中國共產黨百年志愿文化的時代踐行。新時代，加強醫(yī)學生志愿精神培育有助于豐富醫(yī)...
醫(yī)療服務志愿者勝任力自評現(xiàn)狀與提升策略 〔摘要〕目的了解醫(yī)療服務志愿者自身勝任力自評現(xiàn)狀，針對存在問題提出應對策略。方法自行設計問卷，通過在線方式對志愿者群體進行調查。以全部志愿者總平均分為標準，將其分為高自我評價組與低自我評價組，比較兩組勝任力自評的差異，并比較志愿者的不同...
偉大抗疫精神融入醫(yī)學倫理學課程的意義和實踐路徑 〔摘要〕偉大抗疫精神是在黨和國家領導全國人民的抗疫斗爭實踐中凝練而成的，與醫(yī)學倫理學課程在目標上有一致性，在內容上有親緣性，是醫(yī)學倫理學課程思政建設的新時代元素，為其融入醫(yī)學倫理學課程提供了必然性。偉大抗疫精神體現(xiàn)了人本主義思想、愛國精神、...

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