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管理工程師

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2024年02期
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雙月刊

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產(chǎn)業(yè)管理

農(nóng)村電子商務(wù)賦能縣域就地城鎮(zhèn)化建設(shè)的動力機(jī)制研究
摘 要:縣域就地城鎮(zhèn)化是新時期實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的重要可行途徑。文章利用2011-2020年河南省縣域數(shù)據(jù),運(yùn)用多時點(diǎn)漸進(jìn)雙重差分法評估電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范政策對縣域就地城鎮(zhèn)化建設(shè)的影響及其動力機(jī)制。研究表明:[(1)]電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范...
提升河南文化產(chǎn)業(yè)競爭力的戰(zhàn)略思考
摘 要:發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),核心問題是提高文化產(chǎn)業(yè)競爭力,文化產(chǎn)業(yè)競爭力主要包括整體競爭力和要素競爭力兩大部分。河南文化產(chǎn)業(yè)在整體競爭力和要素競爭力上與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)省市相比較,仍有不少差距。提升河南文化產(chǎn)業(yè)競爭力,不僅要在產(chǎn)業(yè)層面深化國有文化...

人力資源管理

苛斂型導(dǎo)師:概念、表現(xiàn)與誘因
摘 要:將組織領(lǐng)域中苛斂型領(lǐng)導(dǎo)的概念引入教育領(lǐng)域,提出苛斂型導(dǎo)師的概念并剖析其內(nèi)在私利本質(zhì),特指導(dǎo)師出于個人私利目的,在學(xué)習(xí)、科研和生活等方面對研究生所實(shí)施的欺壓、索取和限制行為。實(shí)證研究表明,苛斂型導(dǎo)師是一個包含“苛斂強(qiáng)度”和“苛斂廣度”...
演化博弈視角下新獎懲機(jī)制防范質(zhì)量投機(jī)行為研究及仿真分析
摘 要:在工程項目建設(shè)期內(nèi),如何防范參與方的道德風(fēng)險行為對提升項目質(zhì)量安全至關(guān)重要。針對工程項目建設(shè)階段施工方與監(jiān)理之間存在的尋租行為,文章采用演化博弈理論構(gòu)建了業(yè)主、施工方、第三方監(jiān)理的三方博弈模型,研究了業(yè)主的獎勵、懲罰等因素對博弈主體...

科技管理

“無人機(jī)—卡車”配送路徑優(yōu)化研究
摘 要:為有效提升“最后一公里”配送效率,以總運(yùn)營成本最少為目標(biāo)函數(shù),提出了考慮道路擁堵指數(shù)的“無人機(jī)—卡車”配送路徑優(yōu)化模型。首先,基于改進(jìn)的K-means算法確定卡車配送點(diǎn);接著考慮道路擁堵指數(shù),運(yùn)用節(jié)約里程法得到卡車配送路徑;然后采用...

公共管理

大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略下國內(nèi)檔案數(shù)據(jù)管理研究綜述
摘 要:為了將檔案工作融入國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略當(dāng)中,文章梳理國內(nèi)有關(guān)大數(shù)據(jù)與檔案數(shù)據(jù)管理相關(guān)的研究,對“大數(shù)據(jù)、檔案大數(shù)據(jù)、檔案數(shù)據(jù)、檔案數(shù)據(jù)化”的概念和相關(guān)實(shí)踐進(jìn)行研究。根據(jù)當(dāng)前研究現(xiàn)狀得出研究成果豐碩,但核心概念尚需厘清;注重理論研究,但實(shí)踐...
文化自覺視閾下信息繭房破解策略研究
摘 要:從文化自覺視角探索信息繭房規(guī)律,拓寬研究思路的同時為多角度破解信息繭房實(shí)踐提供理論參考。在簡述文化自覺和信息繭房內(nèi)涵的基礎(chǔ)上分析二者在公眾主體意識層面的矛盾關(guān)系,通過歸納在文化自覺中主體意識形成途徑,提出三維信息繭房破解策略:包...

高教管理

智情技術(shù)賦能的情境教學(xué)研究
摘 要:智情技術(shù)可為情境教學(xué)提供保障、增加導(dǎo)引、加深理解,使其獲得沉浸式多模態(tài)教學(xué)感官,然智情素養(yǎng)、教學(xué)資源、教學(xué)條件等因素影響了智情技術(shù)在情境教學(xué)中的綜合應(yīng)用。闡述了智情技術(shù)和情境教學(xué)的概念、影響與驅(qū)動;從資源、參與和評估三個方面探索情境...
《國際航空貨物運(yùn)輸》課程的思政元素挖掘與實(shí)踐
摘 要:為提升《國際航空貨物運(yùn)輸》課程的思政教育效果,根據(jù)課程具備專業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn),從課程思政“講什么”“怎么講”兩個關(guān)鍵問題出發(fā),從思政元素的挖掘、課程內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法的改革、思政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)四個方面探討該課程思政元素的深度融入,實(shí)...
“專創(chuàng)融合,科教融匯”背景下《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程探索與實(shí)踐
摘 要:《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是工科非電專業(yè)必修課,對學(xué)生專業(yè)綜合能力和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要的作用。在“專創(chuàng)融合,科教融匯”背景下,依據(jù)新工科及OBE理念對“知識點(diǎn)”實(shí)施重組。按照工科不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,將傳統(tǒng)知識點(diǎn)解構(gòu)在學(xué)習(xí)情境中,重構(gòu)...
新文科背景下《財務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)》課程改革研究與實(shí)踐
摘 要:新文科建設(shè)的提出為研究生教育教學(xué)中《財務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)》課程的改革指明了方向。文章基于新文科視角,圍繞目前各高校在本課程教育教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容、教材選擇、教學(xué)手段、線上資源四個方面的不足,提出了相應(yīng)的改革路徑,使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)新文科...
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